我的学生在周记里问我：老师，您为什么选择教师这个职业？我也在问自己：“为什么选择这个职业呢？”说实话，最初的选择是因为父母的希望。但是，四年的师范教育，让我对“教师”有了更深的体会。让我记忆深刻的是两件事：
第一件事是：普通话测试。我们语文老师要想走上讲台，普通话都要过二级甲等。为了拿到这个证书，从来不说标准普通话的我们，开始了轰轰烈烈的语言训练。为了更快的进步，我和舍友们约定：只要发现对方有错，就马上指出。约定是美好的 ，实施的过程却是恐怖的 。那段日子，我最怕回宿舍，为什么？因为还没等我说完一句话，就已经被舍友打断了好几次。我第一次体会到：原来说话是一件痛苦的事。在痛苦的时候，我就在想：“如果当初我的老师能教给我标准的普通话，那今天的我就不用这么痛苦了，老师可真重要呀 ！
第二件事是：我听到了这样的一个故事：一所学校招聘教师，来了许多应聘者。有一位姑娘并不出众，却说了这样一句话：“我曾经想做一个伟人，但没有成功。后来我又想做伟人的妻子，业已失败。现在我想通了，我要做伟人的老师。”结果，她被录用了。这两件事，让教师这个神圣的名字在我心灵里烙下了印记。
当我从师范学校毕业，真正踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。当我登上那讲台，不，应该是舞台时，我似乎觉得两侧的紫色帷幕正缓缓地拉开。最富有生气的戏剧就要开始了，最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己角色的演员——我的学生们！我想，我应该是一名导演，我渴望导出充满时代气息的戏剧来。除此之外，我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量为主角服务、效劳。我还要做一名虔诚的观众，为演员们精彩的演出微笑，流泪，鼓掌，欢呼……
在我不长的工作经历中，有一件事让我刻骨铭心，激励我去不断地学习。那就是：我把一位学生的名字读错了。虽然我的学生很包容的告诉我：老师，这个字读“ ”。但我的脸还是“刷”地红了，心里沉甸甸。我想起了那句教育名言：“要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。”可是在知识爆炸的今天，“一桶水”就够了吗？
大教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。”“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”沈元老师渊博的知识引来了陈景润日后摘取数学皇冠上的明珠的壮举，这早已被人们传为佳话。魏书生、钱梦龙、于永正等名师之所以能取得今天的成绩，与他们有着丰富的知识结构是分不开的。
高素质的学生离不开高素质的教师。素质教育的关键在于教师素质的提高，只有教师本身的素质提高了，才有可能抓好素质教育，搞好教育创新。这就要求我们要不断地学习新知识，更新知识结构，探索教学新途径。
苏格拉底，这位伟大的哲学家在回顾自己的一生时这样说：“我最大的智慧在于时刻提醒自己：‘我其实一无所知。’”亲爱的老师们，让我们努力提高自身的素质，一起充电去吧！让我们争当高素质的教师，培养出高素质的人才！
发言人：兰丽娟
2007、11、26 |